近日，面向全院师生的“未来食品，未来的我”学风大讨论系列活动在各年级热烈开展。根据学院统一部署，各年级积极行动，围绕“为什么学、怎么学、学什么”“食品学子应该有什么样的价值追求”“如何养成优良的学风”等话题，利用班会、主题团日等积极开展讨论。

在本次学风大讨论活动中，学院2020级本科新生重点围绕“未来四年怎么学”展开了深入的讨论，食科2008班、2009班等班级制定了详细的班级学习计划，以班风促学风，对大学四年学习生活进行了集体探讨和规划。学院大二、大三年级学生结合目前学习中存在的一些问题，总结失败的教训和成功的经验，提出了具有特色性、针对性的建议，更加明确了大学阶段的学习计划和目标。本次讨论活动在毕业生中引起了很大反响。各毕业班积极响应，食科1702班、1706班等班级通过线上+线下讨论的方式，结合大学四年的学习经历，全面地分析了食品学子“为什么学、怎么学、学什么”，对以后的职业生涯进行了规划和展望。

学风建设同样是研究生教育的重要命题。学院硕士研究生及时把握学风大讨论这一契机，主动邀请导师参与，就科学道德和学风建设展开了热烈的讨论，食硕2003班、2006班等班级围绕如何做好科研、未来职业规划等话题进行了深入的探讨。博士生采取“线上+线下”、“跨支部+跨年级”、“同研究中心”的多样方式，邀请教授、优秀师兄师姐代表进行专题报告，对科研、专业、行业等领域进行了深度的研讨。

作为学院学风建设的重要举措，本次学风大讨论紧紧围绕立德树人根本任务，以“思想上有认识，行动上有举措，成效上有体现”为目标，突出目标导向、问题导向，发动全院师生积极思考学风内涵，强化学风建设意识，营造优良学风氛围。目前，全院已有近40个班级先后组织学风大讨论系列活动。

接下来，各年级将继续依托党支部、团支部、班级、课题组等载体，通过主题党日、团日、课题组会等形式，广泛地开展形式多样的讨论活动。学院将举行院长报告、知名教授座谈等系列活动，打造上下共通、层层带动的学风建设格局，为金沙检测线路js69优良学风形成提供重要抓手。

本科新生“学风大讨论”活动现场

毕业班学生“学风大讨论”活动现场

博士团支部“学风大讨论”活动现场

张灏教授与学生进行讨论

优秀师兄与师弟师妹进行讨论